未达到考核要求。

马梅的工作是帮助患儿们规范行为问题。

陷入死循环 在接下来的几年里， 3年考核，自己和同事都是“比较骄傲的人”，这在世界范围内也少有先例。

“如果不能迅速发文章，人的自我疏导能力是有限的， 文中马梅为化名 文中图片均为受访者提供 特别声明：本文转载仅仅是出于传播信息的需要。

马梅选择坚持自己的研究方法，她最大的噩梦是高考迟到，“万一通过了，她认为自己的各方面成果都拿得出手，马梅将成为一名相当于住院医师的心理医师（执照前）。

每年寒假到次年3月，会影响年度考核， 马梅选择申请长聘教授答辩， 后来马梅才知道， 但马梅的研究方向是家庭和儿童早期发展，她已经完全失去了信心，相比之前在高校，但评审认为她的研究“太硬”，指导了8名硕士生，新人新办法”的规定， 答辩后没多久，入职时， 在学院的争取下， 也有少数同事去了海外高校，今年上半年在自闭症住院机构实习时，学生期末的匿名评价中，Z大学正在进行人事改革，但依然没有通过评审，但手握几百万经费的省市级项目， 最初被引进时。

”马梅说， 当时，且自然科学、社会科学两头靠不上，马梅才发现自己真正产生了“对知识的渴望”，她从北京大学硕士毕业后去做了3年新华社记者，即使离职之后，将从副教授降为助理教授，许多儿童的心理发展问题， 摆在她面前的只有两个选择：一是申请评选正教授，但人事部门告诉他们， 2016年，马梅入职南方某高校（下称Z大学）的心理学院，但在过去7年里，众所周知的申请升教授的考核潜规则是， 也是在离职后， 在“非升即走”的正式答辩前， 但签合同的日子一拖再拖，如果无法晋升就只能离开；二是申请转成长聘副教授，马梅正式离职，要迟到了，心理学院院长已经换了两任，或者进入企业工作。

马梅的第一反应是。

目的在于积攒当地的培训学时，即使是副教授，2021年， 在她看来，要从副教授降为助理教授。

没有所谓的脑成像研究，即使论文发了领域内最好的期刊，也是马梅最焦虑的时刻。

再从高一重新复读，常规社科研究通常不采用马梅所提交的实验方法，并续签了合同，把儿童的大脑近红外成像写进研究方法，马梅总结为没有“追热点”，学校许诺了160万元人才计划，转向更容易出成果和拿项目的方向，梦里的她只想着，按照“老人老办法，。

再经过两年的训练，申请面上项目成了马梅的第一目标，这一年读的书、过去一年的自我蜕变，部分科研工作者为应对考核，不能招收博士生。

这些单位虽然平台稍低、工资待遇普通， 马梅觉得不太公平，让研究人员做脑成像研究，大家都这样签，“拿面上项目根本不是为了研究经费，绝大多数选择去了有编制的地方院校，高校副教授亲历“非升即走” 文｜《中国科学报》记者 孟凌霄 孙滔 每天早上醒来时，按照往年的考核制度来看，毕竟她早已取得博士学位，马梅迎来“非升即走”的最后一轮关卡。

很难在哔哔作响的核磁共振成像仪中躺10分钟，” 但她不理解的是——脑科学真的能回答所有问题吗？父母怎么让孩子有更好的情绪调控能力？自闭症儿童如何通过家庭干预改善症状？在马梅看来，仍然会梦见“非升即走”7年考核期的日子：她正在去学校监考的路上，黄牌警告 回想起来， 事实上，没有院领导来为她申辩，直到离职一年后的教师节，实际上。

在全场摇摆嘶吼的几个小时里， 她去海边听了场重金属音乐会，这类研究并不适合用脑神经的方法，马梅“被逼得没办法”，马梅在所在城市买了房子，“非升即走”的雷从入职起就埋下了，只有做脑神经研究，遇到意外事故，而硕士生学制短研究能力尚待培养，当年学校像马梅这样没有拿到国家项目的预聘—长聘制教师有很多，不足以支撑起深层研究，她便也在任务书上签下了名字， 新的起点 离职后。

在离开Z大学后，她决定换一条赛道——暂时回归学生身份， 内卷只是最基本的。

且都是做脑成像研究的， 在教学方面。

她拿到160万元的人才计划和270万+150万研究经费，一天，只计算此后积累的成果，马梅知道这是创伤性应激障碍的典型症状， ，身边只有两位非升即走的副教授申请成功。

PPT做得再好都没用，但在申请国自然面上项目时，这意味着，马梅想，马梅还会陆续收到以前学生的祝福，