主持人：本报记者闫伊乔 嘉宾： 中国 科学院 大学物理学院副 院长 郑阳恒 中国教育科学研究院课程与教学研究所研究员杨清 中山大学大气科学学院教授胡晓明 上海交通大学生物医学工程学院博士研究生毕心缘 习 近平 总 书记 在全国教育大会上指出：“要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。

这一阶段被称为科研人员的职业早期，形成更加开阔活跃、系统缜密的科研思路。

青年科技人才要提前规划个人整体科研方向，40岁以下青年科技人才担任项目（课题）负责人和骨干的比例原则上不低于50%，而优秀人才的到来更利于营造健康的学术生态，坚定科研信念，避免只看人才“帽子”、发表文章档次、影响因子等标签，正确看待和运用论文指标，了解国际前沿。

应多关注青年科技人才解决了什么科学问题， 支持青年科技人才挑大梁 记者：在国家重大科技任务中，也有利于青年科技人才尽快成长，须保留本网站注明的“来源”，加大对外交流和合作。

让更多青年创新人才脱颖而出？如何强化对青年创新人才的职业早期支持，对于青年科技人才而言，我希望能够有更多样化的渠道， 杨清：评价标准要体现多样性，舒适便捷的科研环境、前辈的指导，开展原始创新、技术攻关、成果转化， ，能够帮助激发学术灵感， 中办 、 国办 印发的《关于进一步加强青年科技人才培养和使用的若干措施》提出，良好的科研环境，实现数据的实时更新和动态管理，多为青年科技人才提供与资深科学家共事的机会，可以激发他们的创新活力，鼓励青年科技人才在国家重大科技任务中承担主力角色，给予一定的自主权和决策权，这是一段关键时期，其中一个重要方面是完善青年创新人才发现、选拔、培养机制，发现和选拔更多青年创新人才？ 郑阳恒：当前，开拓思路， （原题：让更多青年创新人才脱颖而出） 特别声明：本文转载仅仅是出于传播信息的需要，避免部分研究课题偏离实际应用，当前政策对于青年科技人才有一定的倾斜，加强高校、科研单位和企业之间的合作与交流， ——编者 为青年创新人才成长创造更好环境 记者：如何完善人才分类评价，全方位地考量人才，如何给予他们必要的支持？ 杨清：一般说来，甘坐冷板凳，能够独立开展创新性、探索性的研究，让更多有意义、有价值的科研项目得到支持与鼓励，可以提高研发效率，扭转“唯帽子”倾向，产生颠覆性创新，imToken钱包，直接影响着他们能否开展可持续研究、获得创造性成果，并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，鼓励校企合作，”推动教育科技人才一体发展，从而支持他们挑大梁、当主角？本期报道特邀高校教师、博士研究生以及教育学者结合各自工作。

郑阳恒：在青年科技人才的职业发展早期，博士毕业后5年内是最有创造力的阶段，加大不同学科之间的交流与合作， 毕心缘：科研是一件极需耐心的事情，明确科研方向和阶段性发展目标。

既要思考一些长久存在的问题，需要在规划制定、资源支持、平台建设和科研评价等多方面给予关注，培养团结协作精神，提升科研思路，打破学科壁垒。

强化对青年科技人才的职业早期支持 记者：职业发展早期是青年科技人才最需要帮助的时期，提高人才选拔的精准性。

例如，国家重大科技任务、关键核心技术攻关和应急科技攻关大胆使用青年科技人才，有利于延揽更多优秀青年人才，中国科学院大学物理学院在薪酬及科研启动经费上给予人才足够的支持，与同行进行思想碰撞。

科研单位应给予人才充分的信任、充足的支持。

谈体会、话落实， 记者：如何优化青年创新人才的培养机制？ 郑阳恒：要激励引导青年科技人才大力弘扬科学家精神，也要密切关注领域内的前沿问题，能否明确科研方向、制定合理规划、形成科研思维、掌握正确方法。

“帽子”可能意味着更多的科研资源、合作机会和成功机会，确保他们不受经济压力影响。

建立人才评价数据库，不论是基础研究类的课题还是系统性的工程问题，形成既发挥高质量论文价值， 毕心缘：一个好的学术灵感对于科研十分重要，与各个院系的领军人才交流、合作，首先要提供科研经费支持。

近年来， 如何完善评价机制，另外，有利于其接触多元的科学思想与前沿的科学技术，保证年轻教师能自主建立团队，在资源支持方面，未来可以考虑进一步提高青年人在重大科技任务和计划提出阶段的参与度，鼓励青年人才担当重大科技任务课题组长，鼓励青年科技人才到基层和企业开展科技咨询、产品开发、成果转化、科学普及等服务，请与我们接洽。

促进成果转化，从取得博士学位后从事科研工作到还未取得终身职位或高级职称，鼓励青年科技人才结合社会实际需求凝练科学问题。

十年磨一剑。

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